為什么教師沒有工作服?
1、教師擁有工作服就是使學校整齊劃一,能體現學校的特色,教師擁有工作服就讓教師自己經常提醒自己我們是一個集體,要互相幫助,團結合作!
那么,教師統一制作工作服有這么多好處,為什么現在全國的教師還沒有統一呢?我認為有幾個缺點:
首先,統一的服裝就是我們所說的制服,一般都比較嚴謹!按道理來說,教育我們在知識上要追求嚴謹,這是對的,但現代教育告訴我們,對待我們的學生教師要有教師的親和力,教師不能拒絕學生千里之外!這樣學生就不會喜歡你所教授的科目了。這就是所謂的:親其師,信其道!老師穿著冰冷的制服,失去了親和力,如果老師穿著大方得體,生活豐富,就更能接近學生!
第二,我們的教育要豐富多彩!不能像警察一樣,一是一,二是二,違法必究,執法必嚴!如果教育是多元化的,就要充分發揮學生的個性!要給老師展示個性的空間,不要束縛學生的思想,更不要束縛老師的思想,包括老師的衣服。只要不太奇怪,就要讓老師展現自己獨特的風采!
想象一下統一教師工作服應該做什么?這是正統的嗎?活潑?美麗?暗淡?教學科目不同,教師的風格氣質也不同,很難統一,也不能統一!
但是,不給教師統一的工作服,國家規定每年給體育老師服裝費,這個制度很好,不僅僅是體育老師,所有的老師都應該有!
2、制服是身份的象征。給別人一種專業的感覺。老師是一個特殊的職業,非常需要親和力。如果是便服,可以更好的和學生交流。
一個普通學生面對即使穿便服的老師,一開始也很害怕,所以如果老師穿制服,答案是顯而易見的。就經濟條件而言,這并不是完全不合理。
但是,在美國等發達國家,為什么他們的老師們不穿制服呢?因此,經濟條件不是問題的關鍵。孩子們可能更期待平易近人、穿普通老師。不是穿統一服裝,也不是表情統一的老師。
對于網上看到的那些老師穿著制服的照片,難道不覺得更像職業訓練嗎?給予學生不同的感受。
上一條: 職業裝的分類及款式造型設計
下一條: 服裝廠定制襯衫最重要的一步是什么?